学院简介

小学教育专业开办于2003年，共招收19届学生，累计招生6110名学生,目前在读学生918人。

本学院2006年通过国家毕业生质量合格验收，2008年通过国家人才培养水平评估验收，2010年被评为甘肃省特色专业。2014年获批教育部“基于‘实践取向’的卓越小学教师培养”项目计划，我校也是该项目获准立项的全国20所高等院校中唯一一所专科学校。2021年，作为甘肃省首批乡村小学全科型教师定向委托培养单位，获批招生计划110名，计划数居全省之首。2021年10月通过教育部师范类专业二级认证。我校小学教师培养在全国小学教师教育领域有一定的影响力，是全国小学教师教育学会常务理事单位，全国高职高专小学教育专业联谊会常务理事单位，是陇南市初等教育研究会理事长单位。

本学院坚持“综合培养，发展专长，注重能力，突出实践”的人才培养理念，实施“综合+一专一特”（素养综合、主教学科专长、艺术特长突出）农村卓越小学教师培养模式，构建起了 “做学合一”的师德养成体系、“综合+一专一特”的课程体系、“高小融合”的协同育人体系、“贯穿全程”的实践教学体系、“注重应用”的技能训练与考核体系和“产出导向”的目标评价体系等六大人才培养体系。培养成效显著，获得社会广泛认可，被中国教育报、中国新闻网、中国高校之窗、甘肃日报、甘肃经济日报等多家报刊报道。

本学院现有专任教师63名，专任教师中35岁以下教师16人，占比25.4%；36-45岁以下教师24人，占比38.1%；46岁以上教师23人，占比36.5%。教授4人，副教授17人，高级职称人数占教师总数的33.3%；硕士及以上学历教师36人，占总数的57.1%，其中3人博士在读。近5年来，先后完成厅级以上科研项目43项，其中国家社科项目1项，教育部项目1项，省社科项目3项，发表省级以上论文300余篇，其中核心9篇；著作4部；授权专利7项；软著登记6项；科研获奖10项，其中甘肃省“敦煌文艺奖”三等奖1项；甘肃省社科奖三等奖1项；咨询报告1项。学院教师围绕提高教学质量不断进行课程与教学改革的探索，获得厅级教学成果奖3项，校级教学成果奖4项，2018年，《小学教育学基础》被评为省级精品资源共享课程；2019年，“农村卓越小学‘综合+一专一特’人才培养模式的构建与实践”获批省级教学成果奖培育项目，并获得甘肃省职业教育教学成果一等奖；2020年，小学教育专业核心课程教学团队被评为为省级教学团队。学院教师主编本专业教材10部，其中3部由北京大学出版社出版，参编教材10部，2020年，依托教育部卓越教师培养项目“基于实践取向的卓越小学教师培养”，牵头编写全国专科层次小学教师培养规划教材1套，现已出版25种。

本学院学生学风优良，综合素质高，热爱儿童且甘愿奉献农村教育，积极参与支教等各种社会实践活动。近三年来，在各种专业比赛活动中成绩优异，省级奖项37人次，校级奖项479人次；就业率均在93%以上，近482名学生考入本科院校继续深造。（以上数据截止2023年8月）