根据编辑进度，《甘肃高师学报》2024年第3期（社会科学版）我校征稿结束。经学报编辑部初审，8篇应征稿件报送兰州编辑部进入二审和三审（专家评审）程序。具体如下（以收稿时间先后排序）：

1.谢晓科，阐释学视域下民俗文化词的英译研究---以《西和乞巧歌》英译本为例

2.刘 沛，要素流动、社会分配对驻村帮扶制度影响的探讨—以秦巴山区L帮扶单位为例

3.马 蓉，乡村小学全科型教师何以能“下得去、留得住、教得好”——基于扎根理论的研究

4.宋彩琴，初等教育学的学科逻辑起点探析

5.牛桂红，乡村振兴背景下农村幼儿园开展耕读教育的时代价值及实施路径

6.王百岁，陇南观音信仰研究

7.马丽翔，二十世纪三四十年代设计教学法在小学生产教育实施中的应用研究

8.杜柏林，师范生成长型思维的状况及其影响因素研究——基于陇南师专431名师范生的调查数据