2023年5月19日，西北师范大学教师教育学院教授、教育学博士、硕士研究生导师，教育部“国培计划”专家库成员温建红教授应我校邀请在南校区餐饮楼五楼报告厅作了题为“核心素养导向的数学有效教学：策略与案例”的学术报告。报告由本科部李伟副教授主持，数信学院及本科部200名师生聆听了此次报告。

报告会上，温教授从各学段各领域对数学教学中的核心素养展开了详细的讲解，主要分以下四个方面，一是创设生活情境，激发学生主动参与的积极性，最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣。在教学中，应借助孩子身边的事物创设情境，为学生设置悬念，最大限度地调动学生的积极性，激发兴趣，使之全身心投入到学习活动之中。二是努力发挥学生的主体地位，让学生主动思考、合作参与，激活学生的生命灵性。三是传授数学思想方法，为学生终生学习奠定基础。在教学中有效地向学生渗透一些基本的数学思想方法，是培养学生分析解决问题能力和独立学习能力的重要途径。四是教师应以发展的眼光看待知识，关注核心。知识也是随着世界的进步而不断发展变化的。尤其是现在的数学教学不再局限于数学的内容，而是指向学生作为“人”的整体。最后，温教授说，数学教学是既是一门科学，也是一门艺术，教师唯有深刻领悟数学的思想方法与精神，才有可能在教学中做到深入浅出，游刃有余。有效教学并没有什么严格的标准，关键在于教师能否在教学中根据实际情况去创造。

邱晓鹏对本场报告进行了总结。他说，整场报告通俗易懂，内容丰富，不仅激发了学生的学习兴趣，还为教师的数学教学开创了新的思路和方向。（数信学院 姚燕燕）