考核项目

项目

观测点

评分标准

分值

时长

备注

基础面试

五官

仪容

身材匀称，五官端正，无明显比例失衡，面部无过于明显胎记,无纹身，无残疾。

合格

五官面试不合格，不得进入下一轮面试。

仪态仪表

仪表形象
  行为举止

仪表端庄大方，沉着自信，得体大方，有亲和力。

合格

专业技能

语言表达（50分）

自备幼儿故事，限时3分钟，脱稿。

语音标准，口齿清晰，语速适宜，表达流畅，内容完整恰当、自然地运用语言技巧;感情充沛、精神饱满、抑扬顿挫，恰当运用态势语言，能激发幼儿倾听兴趣，亲和力好，脱稿讲述。表现力好，创意好，幼儿意识好。

100—80

3分钟

每位考生必须完成，

语音较为标准，口齿清晰，语速较适宜，较表达流畅，内容较为完整，能适当的运用语言技巧;有感情、精神饱满，有用态势语言，能激发幼儿倾听兴趣，亲和力好，脱稿讲述。

79—60分

发音不够准确，口齿不清晰，有明显的口吃，内容不完整；有运用到语言技巧，不能脱稿。表现力一般，幼儿意识一般。

59分以下

美术（100分）

对单个简笔画物象的认识与选择，构图与比例，造型与表现。

选择描绘对象9—10个，对物象描绘构图饱满，比例协调，造型生动，线条流畅凝练，画面干净整洁。

100分—85分

30分钟

所用材料
  学校提供

选择描绘对象7—8个，对物象描绘构图较饱满，比例较协调，造型生动，线条流畅，画面较为干净整洁。

84分—70分

选择描绘对象4—6个，对物象描绘构图基本饱满，比例基本协调，造型生动，线条基本流畅，画面基本干净整洁。

69分—60分

选择描绘对象2—3个，对物象描绘构图不够合理，形象表达不够准确，线条不流畅、死板，画面脏乱。

59分以下

舞蹈（100分）

1．现场表演自选舞蹈片段或组合一个。
  2．舞蹈种类包括古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞和当代舞。
  3.基本功技能技巧展示

表现力突出，能完整的刻画人物形象，风格韵律特点把握准确，动作衔接流畅、稳定；专业条件好，有很好的柔韧性、软开度、弹跳力、掌握难度较高的舞蹈技巧；能够准确把握乐曲的风格、类型及节奏，具有一定的想象力，表演及动作和谐统一。

100～85分

3-5分钟

伴奏自备

具备较好的表演能力，情绪饱满，能够较好的把握风格韵律特点，动作较流畅；专业条件好，有基本的柔韧性、软开度、弹跳力、掌握一定的舞蹈技巧；能够基本把握乐曲风格、类型及节奏，舞蹈表演及动作基本到位。

84～70分

具备一定的表演能力，能够基本把握风格韵律特点；具备基本的专业条件，有基本功基础，柔韧性、软开度、弹跳力；有稳定的节奏感及表现能力。

69～60分

有基本的表演能力，能基本完成舞蹈片段；专业条件一般，基本功基础较差，柔韧性、软开度、弹跳力较差；动作不到位、节奏感差，舞蹈表演不完整。

59分以下

声乐（100分）

现场跟随伴奏演唱一首完整的歌曲，曲目自选。

歌曲内容思想性强、健康向上；音色优美,歌唱气息运用自如；吐字清晰流畅，音准节奏准确；演唱具有较强感染力，表现大方、自然；演唱姿势正确，妆容大方得体；

视唱读谱能力强，乐感好；音准、节奏、节拍正确；具有一定的表现力，能完整的完成视唱。

100～85分

3—5分钟

伴奏自备

歌曲内容思想积极、健康向上；音色较好,气息运用流畅；吐字清晰，音准节奏比较准确；演唱具有一定的感染力，表现自然；演唱姿势正确，妆容大方得体。

视唱读谱能力较强，乐感较好；音准、节奏、节拍正确；难点部分出现少许偏差，偶尔会有一两次短小的停顿或重复，但能及时予以纠正；具有一定的表现力，能较为完整的完成视唱。

84～70分

歌曲内容思想性强、健康向上；音色一般,气息基本流畅；吐字清晰，音准节奏基本准确；演唱有一定的情感，表现自然；演唱姿势基本正确，妆容得体。

视唱读谱能力一般，视唱不够自然、流畅，音准、节奏都不甚理想，出现两三次读谱错误或明显的跑调，但能够自我意识到并予以纠正，具备学习音乐的基本素质。

69～60分

歌曲演唱不完整，吐字不清晰，音准节奏不准确，演唱情态表现不自然。

视唱不具备基本的读谱能力，乐感差；音准、节奏问题严重，无法连贯、顺利的完成视唱，明显的多次找不到音高且节奏长短关系混乱。

59分以下

器乐（100分）

完整演奏自选曲目，可使用伴奏。

演奏流畅、完整，节奏、节拍准确，演奏感染力强，能表现乐曲的内涵，演奏自信大方，妆容得体。

100～85分

3—5分钟

除钢琴以外，所有乐器考生自备，如需伴奏，考生自备

演奏基本完整、流畅，音准、节奏比较准确,具有一定的表现力。

84～70分

演奏较完整、有一至二处停动或一处错误，没有表现力，节奏基本正确。  

69～60分

演奏错误明显，有三处以上停动或二处以上错误，音准节奏不准确。

59分以下